nova unidade
da avaliação

POR UMA AVALIAÇÃO A SERVIÇO DA
APRENDIZAGEM!

Nova Unidade de Avaliação pretende ...

• Desfazer a ideia de um instrumento de controle;

•Trazer novas ações ou intervenções;

•Proporcionar novas e significativas alternativas de aprendizagem;

•Auxiliar nas tomadas de decisão e reorganização da ações de aprendizagem;

•Utilizar do feedback como ferramenta de reorganização dos estudos*

Avaliação Formativa Conceitual, procedimental e atitudinal.

Alinhada a Nova Base;
Proporciona um olhar amplo para todo processo;
Proporciona o ensino por competências;
Estimula as inteligências sócio-emocionais.*

Como funciona a avaliação no CEG . . .

Avaliação Conceitual
O que é necessário Saber?
Os conhecimentos.

Prova Mensal + Prova Bimestral 2
40% deste aproveitamento compõe a média bimestral.

Avaliação Procedimental.
O que se deve fazer ?
As habilidades.

De 0 à 5 pontos de atividades diversos + de 0 à 5 positivo ON
Da somatória destes campos,
40% deste aproveitamento compõe a média bimestral.

Avaliação Atitudinal.
O que forma se deve fazer ?
As atitudes.

Visão do educador + Visão do educando.2

20% deste aproveitamento compõe a média bimestral.

Fechamento da Média Bimestral! Somatória das três dimensões da avaliação:

40% do aproveitamento Conceitual

40% do aproveitamento Procedimental.

20% do aproveitamento Atitudinal.

A presença da família na escola traz benefícios fundamentais para o desenvolvimento da criança dentro e fora da sala de aula, plantando frutos que serão colhidos desde a infância até a vida adulta.

nova unidadeda avaliação

POR UMA AVALIAÇÃO A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM!